为加强学院学位点建设，合理安排各项教学活动，提升人才培养质量，根据《浙江财经大学研究生课程教学管理办法》（浙财大〔2020〕104号）文件精神，制定本细则。

一、教学任务核对及开课计划制定

（一）教学任务是专业培养方案的重要组成部分。为保证课程学习先后顺序的合理性和学生专业知识结构的完整性，排课须严格执行各专业、年级必修课教学计划和专业选修课的教学进度。

（二）各学科方向负责人要召集方向教师，统筹审定教学任务，在排课前认真核对课程名称、学分学时，防止漏排、错排、少排事件的发生。

（三）各学科方向负责人应在规定时间内制定开课计划，包括落实任课教师、上课时间、教室需求等，并以书面形式交研究生秘书备案。

二、排课原则

课表编排以有利于教师授课、学生学习为原则，力求科学合理，符合教学规律，以保证教学效果。

（一）教师资质：一般应由具有副教授（或相当专业技术职称）以上职称，或具有博士学位并有两年以上本科教学经历。

（二）师资配置：各学科方向应优先安排高级专业技术职务及有相应研创成果、在研项目的教师任课，同时应注重教师队伍的多元化建设，充分考虑教师的学科背景与研究专长，确保具备任课资质的教师均有机会参与教学任务分配，避免长期固化于特定教师群体，以实现师资资源的公平合理利用。每位教师为一届研究生上课原则上不得超过两门。

（三）课程时间安排：周一至周五，其中周二下午和周四下午不得安排课程。相关年级研究生课程教学周安排均为1-16周，按照学校教学作息时间实行全天排课。上午分1-2节和3-6节两个授课单元，下午分7-8节和9-11节两个授课单元，晚上12-14节为一个授课单元，不得跨单元排课。排课时充分利用1-2节时段，不得空出第3节课直接排4-5节。

（四）外出实训课程：原则上不能影响其他学位课程、学校公共课程及通识课程的教学安排。确有实际教学需要，如外出时间较长的情况，需排课前向研究生院报备批准，出行前征得受影响课程任课教师的同意。

（五）多教师合上课程：需在开学一周内提交《合上课程任务分配表》至学院科研办公室，课程任务分配后原则上不进行更改，学院学科建设委员会对课程安排具有审核权。

三、课表执行

（一）在课表征求意见阶段，各学科方向要将课程初步安排情况通报相关教师，包括上课时间、地点、授课对象、授课地点等，同时收集每位教师、每个班级对课程安排的意见，及时反馈至学院科研办公室。

（二）课表一经确定，具有权威性，需严格执行，不得随意调整。如有教师因特殊情况申请调整课程，须提前至少24小时系统申请，并经学院、研究生院审批通过后方可执行，并及时联系开课学院研究生秘书通知学生相关变动信息。授课教师不按教学安排授课，擅自停课或调课的，一经举报或抽查属实，按照《浙江财经大学教学事故认定及处理办法》处理。

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                                  2025年8月14日